鲁语诲时羽，商书称时敏。
译文： 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。(淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢) 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
注释：慆(tāo)慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢) 诫：警告，劝人警惕。夫：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。修身：个人的品德修养。养德：培养品德。淡泊：也写做“澹泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。才：才干。广才：增长才干。成：达成，成就。慆慢：漫不经心。慢：懈怠，懒惰。励精：尽心，专心，奋勉，振奋。险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。治性：陶冶性情。与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。日：时间。去：消逝，逝去。遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零冶容人韶华逝去。多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。穷庐：破房子。将复何及：又怎么来得及。淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。
一字该二义，学者盍重省。
译文：参考资料：
又日新其德，成汤常自儆。
译文：1、刘琦编著．历代小品文名篇赏析．长春：吉林文艺出版社，2011：88-89．
三月不违仁，颜子独深领。
今日或因循，明日澡即新。
前月或断续，此月或断续，
此月复即仁。圣贤惜分阴，
於此犹克克。学者能用力，
其名曰竞辰。人有一大时，
一去不复仍。十五入大学，
明德与新民。二十日弱冠，
既冠责成人。勤怠只数年，
贤愚系终身。过此为失时，
人不再青春。譬之农力穑，
春耕而夏耘。耕耘苟失进，
无复望秋成。父母上俱存，
兄弟下无故。饱食无用心，
白日任虚度。幼壮老复至，
一朝忽反雇。对人语不了，
握笔书辄误。龙鳞映犬豕，
面目可憎恶。哀哉复哀哉，
追悔已迟暮。及此尚可图。
诫子。宋代。何梦桂。 鲁语诲时羽，商书称时敏。一字该二义，学者盍重省。又日新其德，成汤常自儆。三月不违仁，颜子独深领。今日或因循，明日澡即新。前月或断续，此月或断续，此月复即仁。圣贤惜分阴，於此犹克克。学者能用力，其名曰竞辰。人有一大时，一去不复仍。十五入大学，明德与新民。二十日弱冠，既冠责成人。勤怠只数年，贤愚系终身。过此为失时，人不再青春。譬之农力穑，春耕而夏耘。耕耘苟失进，无复望秋成。父母上俱存，兄弟下无故。饱食无用心，白日任虚度。幼壮老复至，一朝忽反雇。对人语不了，握笔书辄误。龙鳞映犬豕，面目可憎恶。哀哉复哀哉，追悔已迟暮。及此尚可图。