比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色。
例论文要得文中天,邯郸学步终不然。——宋·姜夔《送项平甫倅池阳》
英imitate others slavishly and thus lose one's individuality;
也作“学步邯郸”
后因用“邯郸学步”比喻模仿不成,反把自己原有的长处失去了。
引《庄子·秋水》:“且子独不闻夫 寿陵 餘子之学行於 邯郸 与?未得国能,,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”
郭象 注:“以此效彼,两失之。”
成玄英 疏:“寿陵,燕 之邑。 邯郸,赵 之都。弱龄未壮,谓之餘子。 赵 都之地,其俗能行,故 燕国 少年远来学步。既乖本性,未得 赵国 之能;捨己效人,更失 寿陵 之故。”
《汉书·叙传上》:“昔有学步於 邯郸 者,曾未得其髣髴,又復失其故步,遂匍匐而归耳。”
宋•姜夔 《送项平甫倅池阳》诗:“论文要得文中天, 邯郸 学步终不然。”
明•王鏊 《震泽长语·文章》:“为文必师古,使人读之不知所师,善师古者也……若拘拘规傚,如 邯郸 之学步,里人之效顰,则陋矣。”
《歧路灯》第一〇一回:“‘什么古迹?’ 娄朴 道:‘学步桥。’ 盛希瑗 道:‘是 邯郸 学步,失其故步么?’”
相传战国时期,燕国有个人到赵国的都城邯郸,看到赵国人走路姿势很美,就跟著学。结果不但没有学好,连自己原来的走法也忘掉了,便爬著回去。典出也作「学步邯郸」。
引《庄子·秋水》。后用来比喻仿效他人,未能成就,反而失却自己本来的面目。《歧路灯·第一〇一回》:「邯郸学步,失其故步。」
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